有十七位皇子，但绝大部分没他那么能活。等他去世之前，还健在的皇子，就只剩下三个人了。

　　况且，项南就算登基，也不会太早立储君。他准备采用清朝的秘密立储制度，除了他之外，再没有人知道谁才是储君，以避免夺嫡之争。

　　……

　　随着皇孙的降世，项南也建议李赜开恩科取士，为朝廷取材。

　　科举制度在豊朝刚刚推行，原定每三年开考一次。因此按照规矩，明年才能开考。

　　但项南希望多提拔些人才，为朝廷所用。

　　因为随着这一年多来，他参与朝政的日益深入，对豊朝的吏治之坏，已经深有感触。

　　豊朝朝廷主要三股势力，一股是门阀贵族势力，一股即是高相的势力，另一股才是清流势力。

　　其中门阀势力最强，除了在京城六部安插诸多官员之外，天下十道中也有许多道由他们掌控；

　　高相势力次之，他的基本盘在户部，掌管财政大权。另外吏部、工部、刑部等部门，也都有他的人，在朝堂之上势力最强。

　　清流势力最弱，只在礼部有一点势力，基本上很难影响大局。

　　三股势力互相掣肘，互相制衡，互相竞争，可以说是势如水火。

　　唯独一点是共同的，那就是他们都为自己的利益着想，都想限制皇权而为自己争取利益。

　　就连李赜一手扶持的高于明，现在也更多是为自己着想，已经成尾大不掉之势。

　　在这种情况下，开恩科，取贤才，重用庶族，消除门阀、奸黨和清流，才最符合豊朝皇室的利益。

　　李赜考虑之后，决定此法可行。

　　当年，他就想借科举取士，扶持一股新的势力，跟门阀、高相相抗衡，最后却惹出一系列乱子，还导致前太子李承稷被废。

　　现在想来，都令人懊恼不已。

　　而这次科举，他一定要好好选些人才。

　　项南点点头，随后将后世科举的一些办法交给了李赜。

　　……

　　豊朝刚刚开始科举，制度并不完善。

　　比如，考生来自官学以及地方州县选送。而能进官学的，多数都是世家、贵族、门阀的子弟；而地方州县选送的考生，自然也是紧着贵族、门阀、地主的子弟。

　　因此科举本是想打破贵族、门阀对权力的垄断，给庶族子弟一个鲤鱼跃龙门的机会，结果却是事与愿违。

　　再比如，因为保密制度不严格，所以难免有内定、槍替、作弊等行为。有门路的世家、贵族、门阀子弟，甚至在考之前，就已经确定自己稳中了。而寒门子弟因为无钱无势，没有门路疏通，因此往往落选。

　　所以项南同样给出了科举改革的意见。

　　统一考试，增加弥封、誊录的环节，增加殿试环节，以教育水平、人口分布不同，按比例录取等等。

　　李赜看完项南的条陈之后，甚为高兴。

　　科举改革之后，可以最大限度避免士族门阀对科举的渗透，可以最公平的开科取士，对豊朝百姓、对豊朝皇室都是一件再好不过的事情。

　　因此李赜随即颁下旨意，因为诞下皇孙，天大之喜，因此要开恩科取士。

　　全天下的读书人，看到恩科的取才方法后，无不欣喜若狂。

　　此次恩科，不再分官学还是选送。只要想考恩科，就可以报名考试。而且因为是弥封、誊录，所以连主考官都不知道，这些文章究竟是谁写的，如此就可以避免私相授受。

　　尤其最后的殿试环节，是骡子是马，在皇帝面前遛遛就可以，绝对不可能滥竽充数。

　　因此那些自负才学的庶族子弟都欣喜若狂，恨不能早日开恩科。

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